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圖說:渥太華三好教師雙語佛學班開班一年多以來,由妙齊法師擔任輔導法師,在3月28日迎來印度佛學院女眾學部的學生,開始每月一次的雙語佛學課程。 圖/印度佛學院提供
圖說:印度佛學院學員們的分享,無不流露出她們的活力和純真。 人間社記者金夢曦攝
圖說:住持永固法師歡迎印度佛學院的學生,並為大家做了簡單的學員介紹。 人間社記者金夢曦攝
圖說:佛學院學生各自分享了關於日常生活中如何實踐佛光四句偈的故事。 人間社記者金夢曦攝
圖說:印度佛學院學生用中英文分享「大樹下」或者每天作務中關於慈悲喜捨的體驗。 人間社記者金夢曦攝印度佛學院線上參加渥太華雙語佛學班 分享日常生活中的慈悲喜捨
2022-05-18
渥太華三好教師雙語佛學班開班1年多以來,由妙齊法師擔任輔導法師,在3月28日迎來印度佛學院女眾學部的學生一起學習,開始每月一次的雙語佛學課程。渥太華佛光山住持永固法師,歡迎印度佛學院學生並為大家做了簡單的學員介紹,讚歎印度佛學院在聯合國對「大樹下專案」的精彩報告。因為疫情,許久未到印度見大家,自上次闊別後,發現大家都長大很多,現在不僅是學生同時也是大樹下的老師,希望大家能繼續發願為更多人服務。
起初,印度佛學院院長妙軒法師就想為學生尋找中英文的教學資源,在「大樹下專案」的報告後,機緣下找到渥太華雙語佛學班,於是申請學生線上一起學習。3、4月的課程內容是〈佛光四句偈〉,妙齊法師希望大家把四句偈的修持放在日常生活中,把慈悲喜捨的修行記錄下來。
在4月11日和5月12日,佛學院學生如期繳交作業,各自分享關於日常生活中,如何實踐〈佛光四句偈〉的點滴。她們用中英文不約而同地分享「大樹下」或者每天作務中關於慈悲喜捨的體驗。其中,印迦學員分享,其實第一天線上的雙語課是緊張而高興的,緊張是怕聽不懂中英文;高興的是感恩永固法師、妙齊法師給予的上課機會。透過第一天上課,了解〈佛光四句偈〉不僅是念誦,而是要在生活裡每天實踐。有時候她心情不好,但看到大樹下課堂的孩子們臉上可愛的笑容,她也覺得很歡喜。她感恩佛光山、大師、法師們給予學習佛法的因緣,希望在生活裡力行〈佛光四句偈〉。
印地學員分享道,佛學院來了1位來自偏遠地區的新同學,因為不識字,很歡喜可以教她如何閱讀。印施說,看到俄烏戰爭的持續帶來很多傷亡,感到很難過,真誠地祈禱戰爭停止,願他們走向非暴力的道路,獲得和平。每周日她們都會討論「大樹下的課堂」項目,讓孩子們快樂地來,而她們會盡最大的關愛,努力宣導「三好」。
印度佛學院學員們的分享,無不流露出她們的活力和純真,網絡讓相隔萬里的2個世界連結在一起,經由這個窗口,大家一起分享法喜,也相互看到對方世界中的一角,希望今後的討論會碰撞出很多精彩的火花。
起初,印度佛學院院長妙軒法師就想為學生尋找中英文的教學資源,在「大樹下專案」的報告後,機緣下找到渥太華雙語佛學班,於是申請學生線上一起學習。3、4月的課程內容是〈佛光四句偈〉,妙齊法師希望大家把四句偈的修持放在日常生活中,把慈悲喜捨的修行記錄下來。
在4月11日和5月12日,佛學院學生如期繳交作業,各自分享關於日常生活中,如何實踐〈佛光四句偈〉的點滴。她們用中英文不約而同地分享「大樹下」或者每天作務中關於慈悲喜捨的體驗。其中,印迦學員分享,其實第一天線上的雙語課是緊張而高興的,緊張是怕聽不懂中英文;高興的是感恩永固法師、妙齊法師給予的上課機會。透過第一天上課,了解〈佛光四句偈〉不僅是念誦,而是要在生活裡每天實踐。有時候她心情不好,但看到大樹下課堂的孩子們臉上可愛的笑容,她也覺得很歡喜。她感恩佛光山、大師、法師們給予學習佛法的因緣,希望在生活裡力行〈佛光四句偈〉。
印地學員分享道,佛學院來了1位來自偏遠地區的新同學,因為不識字,很歡喜可以教她如何閱讀。印施說,看到俄烏戰爭的持續帶來很多傷亡,感到很難過,真誠地祈禱戰爭停止,願他們走向非暴力的道路,獲得和平。每周日她們都會討論「大樹下的課堂」項目,讓孩子們快樂地來,而她們會盡最大的關愛,努力宣導「三好」。
印度佛學院學員們的分享,無不流露出她們的活力和純真,網絡讓相隔萬里的2個世界連結在一起,經由這個窗口,大家一起分享法喜,也相互看到對方世界中的一角,希望今後的討論會碰撞出很多精彩的火花。
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